Hogyan léptek be a Szovjetunió egyetemeire, mitől tartottak a hallgatók és a szovjet felsőoktatás egyéb árnyalataitól

2024 Szerző: Richard Flannagan | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 00:07

A szovjet időkben egyetemeken tanuló emberek nosztalgiával emlékeznek vissza a diákéletre. Természetesen voltak nehézségek is - szigorú felvételi vizsgák, nagy mennyiségű tudás, igényes tanárok. De a diákromantika mindig vonzott. Ma sok minden megváltozott. Az egyetemre való belépéshez elég jól megírni a vizsgát, és megszerezni a szükséges pontszámot. És elég nehéz elképzelni, hogy a szovjet diákok féltek az elosztástól, mint a tűz. Olvassa el, milyenek voltak a tanulmányok a szovjet korszakban, és miért, a nehézségek ellenére az emberek lelkesen emlékeznek rá.

Szinte egyenlő esélyek a felvételre és az előnyökre az olimpiák győztesei és a sportolók számára

A szocializmusban az oktatási rendszernek tagadhatatlan előnyei voltak: nem kellett fizetni az oktatásért, és mindenki beléphetett az egyetemre - minden attól függött, hogy az illető hogyan tette le a vizsgákat. Természetesen ott volt az úgynevezett "blat" is, amely kiterjedt erre a területre. De ha a pályázó valóban jól felkészült volt, akkor a hallgatóvá válás esélyei meglehetősen magasak voltak.

A tartományokból tehetséges lányokat és srácokat vártak a felsőoktatási intézményekbe. Az iskolai és regionális olimpiák és versenyek győztesei előnyökben részesültek, csakúgy, mint a sportolók. A sport mestereit örömmel fogadták tanulni, mivel a jövőben ők képviselték az intézményt az egyetemek közötti versenyeken. Rendelkezésre álltak "munkások" és kis karok ", amelyek után a fiatalok könnyen letették a felvételi vizsgákat.

Absztrakt - mindennek az alapja és világosan megfogalmazott irodalom

A felsőoktatási rendszer nemcsak a tanításra irányult, hanem a hallgatók erkölcsi és politikai nevelésére is. Abban az időben a hallgatók körében az iskolakerülés inkább nonszensz volt, mint rendszer, és a kollektíva elítélte. A képzés során a hallgatóknak szorgalmasan jegyzetelniük kellett az előadásokat, és világosan megírt irodalommal kellett dolgozniuk. Mára az internet lett a fő tudásforrás, és az irodalom önállóan is kiválasztható. Sőt, a Szovjetunió idejében szinte minden kifejezésnek megvolt a maga, világos meghatározása, és nem volt szükség arra, hogy eltérjen tőle.

Tanulmányokhoz való hozzáállás: csend az előadások alatt és "szégyen az elmaradókért"

A szovjet időkben a tanárok iránti tiszteletteljes hozzáállást alakították ki. Azok pedig megjegyzést tehettek a hallgatónak, amely nemcsak az oktatási folyamatra, hanem megjelenésére vagy viselkedésére is vonatkozik. Az óra alatt az osztálytermek csendesek voltak, a késést csúnya tettnek tekintették. Manapság a hallgatók gyakran nem járnak előadásokra, ráadásul a jelenlegi oktatási rendszer jelentős mennyiségű önálló munkát biztosít. Egyrészt ez jó, másrészt a szigorú fegyelem hiánya gyakran negatívan befolyásolja az oktatási folyamatot.

Diákélet: kollégiumi szabályok, építőcsapatok és a mindenütt jelen lévő komszomol

A szállókban is minden szigorú volt: 23 óra után a diákoknak a szobájukban kellett lenniük. Az ellenőrzéseket elvégezték, és ha valaki volt a szállón kívül, le lehetett foglalni az iratait. Ezeket csak magyarázó megjegyzés segítségével lehetett visszaszerezni. A dohányzást és az alkoholt elítélték, bár a fiatalok még mindig megsértették ezt a tilalmat. A diákok természetesen regényeket játszottak. De a szexuális kapcsolatot nem hirdették. A diákházasságok nagyon gyakoriak voltak.

A fiatalok mindig elfoglaltak voltak: tanulás, sport, KVN, különféle stúdiók stb. Nyáron sokan diáképítő csapatokban dolgoztak. A diákok segítségével házak, iskolák, óvodák, vasutak épültek. Igen, egy kis pénzt fizettek ezért, de a diákok pénzügyeinél többet vonzott az épületromantika és a barátokkal való szórakoztató kommunikáció.

Különféle diákszervezetek működtek, a "Diák Meridián" magazin működött. A komszomoli szervezet nagyon aktív volt - a diákok legalább 90% -a tagja volt. A komszomol egyrészt politikai jelenség volt, másrészt egyesítette az ifjúságot, és erősen erkölcsi elveket hirdetett. A hatvanas években megjelent a Népek Barátság Egyeteme, amely a világ számos országából fogadott fiatalokat.

A szabadidő változatos és nagyon érdekes volt. Irodalmi esteket tartottak, diszkókat rendeztek. Sokan szerették a sportot, versenyeken, olimpiákon vettek részt. Bármi legyen is a politikai rendszer, a diákságot az egység különböztette meg, ami ma egyértelműen hiányzik.

Az elosztás borzalmai: Próba a Dodgereknek és módok, hogy elkerüljék az "adósság" visszafizetését a hazának

Az érettségi után a diákot az állam munkába küldte, és legalább három évig dolgoznia kellett. Ezt az elosztást 1933 -ban vezette be a Népbiztosok Tanácsa. Csak akkor nem három, hanem öt év volt a megbízatás, és az eltérítők számára félelmetes intézkedés volt - a bíróság.

Elérkezett a szétosztás napja, a kar dékánja vezette bizottság ülésezett. Ideges diákok érkeztek egyenként, és hallgatták az "ítéletet". Gyakran küldtek fiatal szakembereket az ország legtávolabbi szegleteibe, ahol alkalmazniuk kellett a megszerzett tudást és készségeket. A 20. század 60 -as éveiben azok a vállalkozások kötelesek voltak lakást biztosítani, amelyek más városból származó fiatal szakemberhez nyújtottak be pályázatot. Ezért sok diák szerette volna szétosztani a tartományt, hogy élettérhez jusson.

Nem minden diák akart szétosztani. Ennek elkerülésére különféle módszerek voltak. Például, mivel a törvény tiltotta a házaspárok „szétválasztását”, a fiatalok a diploma megszerzése előtt házasodni akartak, és megszerezték az önosztás jogát. A diákok gyakran hamis kéréseket kaptak megfelelő profilú vállalatoktól. Szélsőséges intézkedés volt a bizonyítvány arról, hogy valaki a családból súlyosan beteg és gondozásra szorul.

A szovjet iskolásoknak is voltak saját előírásaik. Az övék farmert vagy rövid szoknyát büntetnek.