Az uralkodók gyermekeinek nevelése: különböző megközelítések Európában, Ázsiában és Oroszországban

2024 Szerző: Richard Flannagan | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 00:07

A jövőbeli királyokat mindenképpen nem szabad ugyanúgy nevelni, mint a közönséges fiúkat. Valóban, a hercegek élete gyakran különbözött társaikétól. Végül is nem karrierre készültek, hanem a sorsok irányítására … Bár néha éppen ellenkezőleg, senki sem gondolta, hogy a herceg híressé válik, és még inkább - uralkodóvá. Annál érdekesebb az eredményt nézni.

Edward VI: hangsúly a higiénián

Az egyik leghíresebb kiskirály, Edward sokak számára ismerős a "A herceg és a szegény" című könyvnek köszönhetően. Henrik király régóta várt fia volt, akinek megjelenése érdekében sorra több feleségétől is megszabadult. Edwardnak két idősebb nővére volt, de az akkori törvények szerint öccse születése után a második és harmadik helyen a trón sorába kerültek - a fiaknak elsőbbsége volt a lányokkal szemben.

Edward erős fiúnak született, de apja ennek ellenére állandóan félt, hogy az örökös megbetegszik. E tekintetben a fiú körüli palotában soha nem látott higiéniai szintet tartottak fenn az akkori normák, és magát a herceget is sokáig körülvette a gondoskodó hölgyek nagy tömege. Ami az örököst illeti, követték az orvosok legújabb ajánlásait az egészség javítása érdekében - sétákat, szabadtéri játékokat (sok játéka volt), tiszta lepedőt, fűszerek nélküli ételt. Ennek eredményeként Edward egyetlen problémája a gyenge látása volt. Magas, erős fiúvá nőtt fel, sőt négyéves korában életveszélyes lázat is elviselt komplikációk nélkül.

Edwardnak a dajkákon és a szolgákon kívül egy csoportja volt, akik szórakozni tudtak: szórakoztatni és formálni a művészet iránti ízlését, valamint bátorítani a zenével táncolni, ezáltal megerősítve a lábait és eloszlatva a vért. A herceget gyakran látogatták olyan nővérek, akiket nagyon szeretett, és akik valószínűleg hozzá is kötődtek.

Eduard nem egyedül kezdte a tanulmányait, őt egy társaság vette fel, hogy a versenyszellem arra ösztönözze, hogy keményebben próbálkozzon tanulmányai során, és hogy a fiú ne unatkozzon. Nővére, Erzsébet (aki Maryvel ellentétben nem készített külön programot) és néhány nemes fiú, az Edward által ismert udvaroncok fiai, vele tanultak.

Nyelveket, földrajzot, matematikát és hadtörténelmet tanult, és természetesen az akkori követelményeknek megfelelő hitoktatásban részesült. A hadtörténet is kedvenc tanfolyama volt; Edward szerette a fegyvereket és a háborús játékokat. Mivel kilenc éves korában elvesztette édesapját, továbbra is jó modorban tanult és tanult, nem herceg, hanem király. Sajnos uralkodása rövid életű volt, és az ifjú király kevesebb, mint tizenhat éves korában halt meg tuberkulózisban.

I. Péter: ne hagyd abba a mozgást

A leendő császár apja, Alekszej Mihailovics cár Oroszország egyik legnyugatbarátabb uralkodója volt. A nemes duma ülésein személyesen olvasta el a nyugati sajtó híreit fordításban, és megpróbálta európai modell szerint nevelni a gyerekeket. Mindegyikük tudta, hogy otthon ő herceg, de a külföldiek számára - egy herceg, és sem az egyik, sem a másik cím nem eshet el.

"Német lapokat" kaptak - informatív metszetek, amelyek különböző népek vagy állatok életét ábrázolják a különböző régiókból. Tanították az ókori görögöt, a latint és a lengyel nyelvet (ez utóbbit a szláv kultúrák különösen irodalmi nyelvének tartották), az etikettet és a versesítés alapjait, képet adtak a festészetről és az egyházzenei zenéről. Természetesen megtanultak írni -olvasni és számolni.

A cár befolyása alatt a moszkvai bojárok mindegyike mentorokat írt elő gyermekeinek jól képzett lengyelektől és polonizált fehéroroszoktól. Mindez nagyban befolyásolta a következő generációt, és Péter testvére, Fjodor alatt a moszkvai fiatalok szinte tömegesen lengyel divatba öltöztek (az európai és a nemzeti szláv változatai egyszerre), míg a fiatalemberek mindent leborotváltak, kivéve a bajuszukat.

Alekszej Mihajlovics gyermekei közül azonban Péter volt a legkevésbé művelt. A tény az, hogy sorban a tizennegyedik volt, és fiatalon árva volt, így nevelése a legkevesebb figyelmet kapta. Ezenkívül hihetetlenül nyugtalan volt, és könnyen elvitte és elterelte a figyelmét. Édesanyja mentorokat választott neki, akik tudták, hogyan kell elfoglalni a képzeletét és tanítani, hogy közben mozoghasson vagy készíthessen valamit.

Péter ugyanazokat a "német lapokat" kapta, mint idősebb testvérei, és külföldi játékokat, de az oktatás végeredménye gyenge írástudás és egy kicsit jobb volt - számtan. Ezt senki sem látta problémának, mert a herceg a kezdetektől fogva messze nem szerepelt a trónörökösök listáján. Péter egész életében hibákkal írt. De az a szokása, hogy kézzel tanul, vagy útközben információkat vesz fel, megmaradt nála.

Mehmed II: a kis vadtól a felvilágosult diktátorokig

A török szultán, aki Vlad Drakulával való szembesítéséről ismert, II. Murád szultán harmadik fia volt, és Péterhez hasonlóan kezdetben nem tekintették fő örökösének. Két idősebb testvére nemes török családból származó nőktől született, Mehmed maga pedig európai rabszolgától. A testvérek azonban titokzatosan egymás után haltak meg, és Murad látni akarta harmadik fiát.

Murad rémületére az egyetlen oktatást, amelyet Mehmed tizenegy éves koráig kapott, szexuálisnak lehet nevezni. A fiút azonnal felbérelték egy mentornak, de először rosszul mentek a dolgok - a hercegnek nem volt szokása tanulni, és a karaktere sem volt a legegyszerűbb. A tanár egyszerűen nem tudta, hogyan kell bánni vele, és sajnos, hogy érdekli. Végül Murad szultán megengedte a mentornak a rúd használatát, és a botnak sikerült pótolnia az utóbbi hiányzó pedagógiai tehetségét.

A fiú megtanult latint, görögöt, arabot és perzsa nyelvet - ezeken a nyelveken írták az összes tudományos értekezést és a nagy költészet nagy részét. A török szultánok, akiknek birtoka nyugatra és keletre nézett, megpróbáltak megismerkedni a világ mindkét részének eredményeivel. Tanította őt, többek között a megmaradt bizánci könyvekből, csillagászatból, filozófiából, matematikából és földrajzból. Ami a közügyeket illeti, az apa és fő wazirje aktuális kérdéseket vitattak meg Mehmeddel. És szokás szerint Mehmednek megtanítottak egy mesterséget, hogy tudja, milyen érzés kézzel dolgozni.

Mehmed kegyetlen, arrogáns és hajlamos emberré nőtt fel, de senki más nem nevezte őt iskolázatlannak, aki nem érti a művészeteket és mentálisan fejletlen. Még a legrosszabb ellenségek is. A hódítónak becézett szultán pedig sokat készített belőlük.

Néhány uralkodó idegen hercegeket is nevelt. Hogyan nevelkedtek Európa leendő királyai az ókori Oroszországban Bölcs Jaroszlav alatt: Ingigerda hajléktalan hercegei.